各有关公司： 根据陕西省教育厅《关于开展2022年度陕西高校青年创新团队建设工作的通知》（陕教技办〔2022〕14号）要求，现将公司申报有关事项通知如下： 一、申报条件 1.申请团队须符合《陕西高校青年创新团队管理办法》（附件1）的有关要求。 2.申报书中涉及的“近 5 年...”的相关数据填报起止时间为2017年1月1日以后取得。 3.创新团队在相关领域已取得优异成绩或具有明显的创新 潜力
2022年06月01日各位老师： 为进一步加强宏观经济形势分析研判，深化重大问题研究，国家发展改革委国民经济综合司现面向社会公开征集课题。有关事项通知如下： 一、研究题目及要点（不得改动题目） （一）国际货币体系演变对我国的机遇与挑战 全面梳理国际货币体系的发展历程，分析现状及存在的问题，研判国际货币体系下一步演变走势，结合当前世界政治经济格局和国际金融市场特点分析国际货币体系演变对我的机遇与挑战，并提出有针对性
2022年06月07日各位老师： 为贯彻落实习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，按照市委市政府关于加强西安新型智库建设的工作要求，充分发挥科协开放型、枢纽型、平台型组织优势，汇聚广大科技工作者群体智慧，服务党和政府科学决策，市科协决定选聘一批科技智库专家。现将有关事项通知如下： 一、 推荐专家条件 1.政治素质好，坚决拥护党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，遵纪守法，廉洁自律。 2.具有良好的科学道德和
2022年06月06日各位老师： 为支持国际中文教育可持续高质量发展，根据各国需求，本着安全第一的原则，教育部中外语言交流合作中心（以下简称语合中心）将启动2022年国家公派出国教师推荐遴选工作。按照“个人申请、单位推荐、统一考试、择优录取”规则遴选教师。现将有关事项通知如下： 一、报名时间 即日起至6月20日。 二、岗位需求 具体要求请登录国家公派出国教师服务平台（以下简称平台）http
2022年06月02日一、 时间地点 时 间：2022年6月6日 15:00 地 点：2026年国际足联世界杯会议室（510） 腾讯会议：115 118 652 二、 报告内容 报告主题：中国与伊朗百年现代化历程的比较与思考 主讲人：李福泉 教授 三、主讲人简介 李福泉，教授，博士生导师，陕西师范大学世界史流动站博士后。现任西北大学中东研究所副所长和伊朗研究中心主任，主要从事伊朗和什叶派伊斯兰教
2022年06月06日各位老师： 为充分发挥教育科研在服务决策、创新理论、指导实践等方面的智库作用，推动陕西高质量教育体系建设，陕西省教育科学规划领导小组办公室拟组织开展陕西省教育科学“十四五”规划2022年度课题申报工作。现就有关事项通知如下： 一、研究领域与范围 （一）申报全省教育科学规划课题，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，全面
2022年05月25日各位老师： 为深入实施区域重大战略、区域协调发展战略，深化重大问题研究，国家发展改革委地区经济司现面向社会公开征集课题。有关事项通知如下： 一、研究题目及要点 （一）深入推进京津冀地区传统产业转型升级政策研究 全面梳理京津冀地区传统产业转型升级的现状及存在问题等，并以河北省环京地区及沿海三市为案例，深入分析其传统产业转型升级情况，研究提出更好推动京津冀地区传统产业转型升级、加快新旧动能转换、促进
2022年05月23日各位老师： 为贯彻落实中央民族工作会议精神，推进西藏铸牢中华民族共同体意识理论研究和实践创新，西藏大学中华民族共同体研究基地（西藏自治区铸牢中华民族共同体意识研究基地）设立“西藏铸牢中华民族共同体意识专项研究课题”，面向全国各高等院校、各科研单位开展2022年度课题申报工作，现将有关事项通知如下。 一、研究主题 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识为主
2022年05月10日各位老师： 为进一步加强我省残疾人事业理论研究，根据《陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目管理办法（试行）》《陕西省哲学社会科学合作研究项目管理办法（试行）》，陕西省社会科学界联合会、陕西省残疾人联合会合作设立2022年度陕西省残疾人事业课题研究项目，现就有关事项通知如下： 一、项目指南 （一）残疾儿童康复救助制度改进研究 研究内容：通过对孤独症、智力、脑瘫残疾儿童康复服务机构提供
2022年05月13日院属各单位： 为进一步激发广大教师和教育工作者的积极性、创造性，大力弘扬不忘初心、牢记使命、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德，激励各类典型在公司各项事业中发挥好示范引领作用，根据《陕西省教育厅 陕西省教科文卫体工会委员会关于遴选2022年师德标兵和师德建设示范团队的通知》（陕教函〔2022〕332号）以及公司相关文件精神，公司决定2022年继续在全校开展师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、师德建设
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