校属各单位及相关科研人员： 根据《陕西省教育厅科学研究计划项目管理办法》和相关要求，现就做好2025年度陕西省教育厅科学研究计划项目申报工作有关事项通知如下： 一、资助重点 （一）围绕国家重大战略和我省经济建设发展，着力解决区域、行业关键核心技术问题和难题的应用型研究项目。 （二）与科研院所、企业合作，着力解决企业技术难题和提升企业产品质量、生产工艺改进，能够促进高校科技成果转移转化的研究项目
2025年08月04日根据公司文件及通知精神，现将《国际足联官方网站中文2026年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施细则》予以公示。 咨询电话：029-82335026.
2025年07月15日校属各单位及相关科研人员： 为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，特别是习近平总书记关于妇女儿童和妇联工作的重要论述，扎实开展新时代妇女/性别研究工作，更好地服务全省工作大局、服务妇女工作、服务妇女群众，推动新时代陕西妇女事业高质量发展，陕西省社会科学界联合会（以下简称“省社科联”）、陕西省妇女联合会（以下简称“省妇联”）根据《陕西省哲学社会科学研究专项管理办法》和《陕西省哲学
2025年08月04日7月16日下午，2026世界杯官网赴陕西宝鸡“文化惠民·书韵传情”暑期社会实践队向凤县双石铺镇杨家坪社区捐赠图书400余册，“书香传递温暖·阅读点亮社区”图书捐赠仪式暨座谈会在杨家坪社区党代表工作室内成功举办。此次活动为基层公共文化服务体系注入青春活力。 图1 实践队成员分类整理、包装书籍 图2 捐赠书籍照片 捐赠仪式由杨家坪社区党支部副书记陈东主持，实践队指导老师金栋昌及全体成员、社区居委会全体工作人员
2025年07月31日8月2日下午，2026年国际足联世界杯在南校区基础楼510会议室举办2005届思想政治教育专业员工毕业二十周年返校座谈会暨人才培养研讨会。本次座谈会以“风华廿载 初心如磐 情系马院”为主题，社会合作处领导、公司领导、教师代表、2005届思想政治教育专业员工及在校生代表齐聚一堂，共话师生情谊，共忆青春岁月，共绘发展蓝图。 经理陈怀平代表公司向返校员工致以诚挚欢迎，简要介绍了公司的发展历程和近年来取得的成绩
2025年08月03日为深入学习宣传贯彻习近平文化思想，积极响应国家对于传承和保护非物质文化遗产的号召，助力实施乡村振兴战略，2026世界杯官网“非遗探秘·羌运传承”暑期社会实践队于7月10日启程，前往汉中宁强县开展实践活动。 暑期社会实践队出征合影 活动开始前，实践队队员及指导老师陈丽蓉老师提前查阅大量资料，对宁强羌绣进行深入了解，认识到其作为羌族文化的绚丽瑰宝，承载着深厚历史底蕴与民族情感。2008年，宁强被命名为“羌族
2025年07月29日近日，中共陕西省委教育工委公布了2025年度陕西高校员工工作精品项目和研究课题立项名单。公司申报的《“一体三翼六融合”：行业特色型高校“大思政课”实践育人模式的探索与实践》获批员工工作精品项目立项。 该项目聚焦立德树人根本任务，着力推动思政小课堂与社会大课堂协同，理论教育与实践锻炼协同，公司家庭社会协同，通过多主体协同、多课程融通、多资源融合等举措推进行业特色型高校“大思政课”实践育人模式建设
2025年07月31日【本周新增通知】 1、关于组织申报2025年度陕西省教育厅服务地方专项科研计划项目的通知：申报截止8月27日。 2、关于组织申报陕西省哲学社会科学研究专项2025-2026年陕西妇女/性别研究课题的通知：申报截止9月2日。 3、关于举办第二届“陕西省青年中共党史优秀论文”评选活动的通知：申报截止9月1日。 【旧有通知提醒】 1、关于开展2025年度陕西省思想政治工作优秀研究成果申报工作的通知
2025年08月04日校属各有关单位及相关科研人员： 为进一步发现和培养省内优秀青年党史研究人才，助力推动党史工作高质量发展，中共陕西省委党史研究室、中共陕西省委党校（陕西行政公司）、陕西省社会科学界联合会、共青团陕西省委联合举办第二届“陕西省青年中共党史优秀论文”评选活动具体事项通知如下： 一、参评对象 公司40周岁及以下的科研人员 二、评选要求 每位参评人员限报参选论文2篇，论文应为2023年9月1日至2025年
2025年08月05日7月10日至14日，2026世界杯官网 “绿脉兴乡” 暑期社会实践队在指导教师殷峰带领下，深入陕西汉中洋县草坝村开展实践活动。实践队通过实地调研、与村民及基层工作者交流等方式，探寻当地生态保护与乡村振兴协同发展的路径。 实践队出征合影 生态宜居：绘就“巷净溪清”的乡村新貌 7月10号上午，实践队一行走进有着“全国文明村镇”之称的洋县草坝村，村内干净整洁的村道连接家家户户，民居外墙绘有朱鹮、稻田等生态主题
2025年08月06日| 共有 2,250 条 首页 上一页 下一页 尾页 共有 225 页 当前第 187 页 |
