中国特色协商民主是体现马克思人民主体思想的民主政治实践模式,是超越资产阶级狭隘性的人民民主,彰显了社会主义民主的政治优势。权力主体、实践主体和价值主体形成了中国特色协商民主人民性的三维结构。权力主体的人民性要求中国特色协商民主必须坚持权为民所有、权为民所用、权为民所察;实践主体的人民性强调人民群众是中国特色协商民主的实践主体,强调协商民主实践参与主体的广泛多元性、参与层次和参与形式的多样性及参与
2016年12月15日基于2014年数据,计算出不同地区城乡居民养老保险政府财政支出水平,并结合经济增长状况,将我国地方政府划分为双高型、中间型、双低型、经济偏向型和保障偏向型地方政府。这五种类型的地方政府在城乡居民养老保险财政责任上有明显的差异,区域因素、附加基础养老金水平、人口老龄化等因素是导致这种差异的主要原因。对不同类型地方政府的分析表明,区域经济增长与养老保险政府财政支出的均衡,是未来我国城乡居民养老保险
2016年05月25日大学新生教育生态化是提升高等教育质量、建设世界一流大学的内在要求和重要内容。大学新生教育生态化,指在教育主体及环境构建的系统中,以生态化理念指导新生教育,优化教育资源,调适教育结构,通过要素之间的相互作用,实现互济共生、动态平衡的教育过程。其基本价值诉求是推进教育的元价值即教育性价值的实现,使新生得到个体、全面及可持续发展,从而实现教育的社会价值。新生教育生态化治理路径为:和谐发展是治理
2017年04月01日网络社会已成为个体生存的重要空间,然而在它丰富我们的生活,为我们带来便利的同时,网络社会个体也日渐被异化。在弗洛姆人性论的视阈下,网络社会个体的异化现象可以得到清楚地展示,具体表现为创造性缺失、理性退化和缺乏爱。随着网络社会的发展,网络公民社会孕育而生,结合网络公民社会和弗洛姆人性论解释网络社会个体异化的原因,归根到底是公民意识的缺乏和网络公民社会的不健全导致的。因而,从健全的网络社会公民
2017年03月05日高校危机动员是完善高校内部治理结构,推进高校内部治理体系和治理能力现代化的重要维度。新时期,多发频发的高校危机事件冲击了传统的高校危机动员模式,高校危机动员呈现出政府、高校、社会组织、员工等共同参与的时代特征。因此,亟需转变单纯依靠高校力量的危机动员模式,建构多元主体共同治理的危机动员模式,以共治求善治,具体包括:引入开放共享理念、协同发展理念与创新发展理念;完善多元善治的权力体系与多元共生
2016年10月15日高校贫困生资助绩效评价的核心是建立一套科学的评价指标体系。运用绩效评价的基本原理,结合高校贫困生资助过程管理的实践特征,从贫困生认定工作、贫困生资助资源筹措、贫困生资助资源配置、贫困生资助监测与跟踪、贫困生资助社会效应、贫困生资助政策等六个维度设计一套完善的高校贫困生资助绩效评价指标体系,并依据层次分析法的基本原理,计算得出各层评价指标的权重,具有较强的理论价值和实际操作价值。
2016年06月05日语言具有生殖力和创造力,一个人的言语实际上是个体本质的表达。在大学治理中语言体系塑造了教职工思想体系,通过语言中介,教职工的整个心智和态度被塑造成型。语言为大学治理提供了有效资源,它要求建构四位一体的治理空间:对话空间、质疑空间、理解空间和共识空间。大学治理的语言策略是:超越自己的话语表达方式、使用综合的语言认知风格、提高跨文化的语言交流能力和建构安全的语言沟通文化。
2016年11月15日延安文艺是马克思主义话语体系的一次成功实践,在其发生、发展的实践过程中,延安文艺创立了具有中国风格、中国特色的中国化马克思主义文艺话语体系,积累了许多实现马克思主义文艺理论话语体系中国化转化的成功经验。在新的时代语境下,延安文艺实现马克思主义文艺理论话语体系中国化转化的历史经验,对于我们重构当代中国马克思主义话语体系具有重要的借鉴意义。
2016年09月25日文章针对老龄社会来临和新型城镇建设给中国城镇养老带来的严峻挑战,基于城镇养老护理与关怀这一本源问题的破解,提出了互助式养老模式作为传统家庭养老和社会养老的有益补充,分析了互助式养老的内涵、特性及价值,并提出了构建一个理念、多元支持、三维立体护航的互助式养老模式。
2016年06月05日国家认同是少数民族老员工政治社会化的支点中心。而文化基因是维系国家认同的基本纽带,少数民族老员工在国家政治认同过程中,在某种程度上蕴含着一定的自己—异己对立的思维模式,表现出与众不同的个性特点。在新全球化时代,增强青年老员工对国家的政治认同感和归属感,我们应当构建多元互动的动态和谐文化场域,培育中华民族共同的文化符号,推进大学治理结构的现代转型,提升公共资源空间的正能量引导。
2015年11月10日| 共有 2,247 条 首页 上一页 下一页 尾页 共有 225 页 当前第 35 页 |
